为统筹推进学期末重点工作，强化教学提质与安全责任，6月17日，数字技术学院召开6月份全体教职工会议。

教务主任徐炽首先梳理了6月教学运行情况，从课程实施、课堂纪律到实践环节逐一总结，肯定各专业组在教学秩序、师生互动中的亮点，同时针对部分课程进度偏慢、教师上课规范等问题提出优化建议，明确期末阶段需聚焦“课程收尾质量”、“考核标准统一”、“教学档案规范”三大任务，确保教学全流程闭环管理。

教学顾问梁超以“惊喜”评价了学生的课堂表现，从主动提问到小组协作，从实操演练到课后研讨，学生参与度与学习热情显著提升，并以此为切入点提出“双轮驱动”理念：教师既要“精于技术”，深耕专业前沿，做学生技能成长的引路人，更要“善于教学”，创新教法、用活资源，做课堂活力的激发者。他特别强调说，“教师的职业配得感，源于对教育的热爱，更源于学生的成长反馈。唯有以心传心，方能成就‘经师’与‘人师’的统一。”

数字技术学院副院长张胤瑾表示，学期末是“收官战”更是“检验场”，全体教职工要以“三个到位”确保平稳收尾：一是总结复盘到位，结合教学数据、学生反馈、企业评价开展多维度分析，提炼经验、查漏补缺；二是责任落实到位，各岗位需严格对照安全清单，重点排查实验室设备、实训基地用电、学生实习管理等风险点，守牢安全红线；三是谋划布局到位，提前思考下学期教学改革方向，为“数字技术”专业群建设注入新思路。

图文 汤蕾蕾  编辑 李军  审核 李忠新